Kleine Eingangsklassen
Klassenlehrerprinzip
Differenzierter Unterricht
Schwerpunkt Soziales Lernen
Erweiterte Sportangebote
Lesepaten

Differenzierungskurse in Englisch und Mathematik. In den Fächern Mathematik und Englisch findet der Unterricht in den Klassen 7 bis 9 auf zwei Anspruchsebenen in Erweiterungskursen (E-Kurs) und Grundkursen (G-Kurs) statt. Im Erweiterungskurs werden Schülerinnen und Schüler mit zusätzlichen und anspruchsvolleren Aufgaben mit Blick auf den mittleren Schulabschluss (Fachoberschulreife) gefördert. Über die Aufnahme in einen Grundkurs oder Erweiterungskurs entscheidet die Klassenkonferenz. Sie prüft am Schuljahresende, in Einzelfällen auch am Ende eines Schulhalbjahres, ob ein Wechsel des Kurses erforderlich ist..
Beginn des Wahlpflichtangebotes: Neben handwerklichen und musischen Angeboten, Sprachangebote in Spanisch und Italienisch
Unterricht in Technik und Hauswirtschaft
Kompetenzcheck: Testung der Fähigkeiten ihrer Kinder in Bezug auf die Eignung zu verschiedenen Berufsfeldern

Zukunftswerkstatt: Halbjährige individuelle Beratungsstunde in Bezug auf den schulischen und beruflichen Werdegang mit Eltern, Schülern, Klassenlehrer, sowie Schulsozialarbeiterin (in 8) oder Schulleiter (in 9).
Einführung des Berufswahlpasses
Praxisstationen: Erste praktische Berufserfahrungen in Zusammenarbeit mit unserem Kooperationspartner Handwerkskammer Köln im Butzweilerhof (14 tägig).

Dreiwöchiges Berufsorientierungspraktikum
Bewerbungstraining, Einstellungstest-Simulationen
„Startklar“: Berufswahlorientierung über einen längeren Zeitraum für ausgewählte Schüler (zusätzliche Veranstaltung)

Differenzierung in Typ 10A und Typ 10B

Typ 10A:

Langzeitpraktikum: Jeden Mittwoch in Ausbildungsbetrieben
70% der 10A Schüler erreichten 2009/10 eine sinnvolle berufliche Ausbildung

Typ 10B:

Vorbereitung auf die Abschlussprüfung zur Fachoberschulreife: 80% der 10B Schüler erreichten im Schuljahr 2009/10 die Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe.

Wir vergeben alle Abschlüsse der Sekundarstufe I:

Hauptschulabschluss nach Klasse 9
Hauptschulabschluss nach Klasse 10 Typ A
Fachoberschulreife (Realschulabschluss) nach Klasse 10 Typ B
Fachoberschulreife mit Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe nach Klasse 10 Typ B

Kooperationen mit der Handwerkskammer Köln und mit der Firma IKEA
Projekt Zweite Chance: Betreuung und Förderung potenziell schulmüder Schüler und deren Eltern
Projekt Schule XXL: Coaching von Schülern in der Krise
Gütesiegel „Ausbildungs- und berufswahlfreundliche Schule“
„Mit Begleitung zum Ziel“ Betreuung von Schülern in den ersten beiden Lehrjahren
In der Berufswahlorientierung sind wir in NRW Spitze!

Die UKS ist Teilnehmerin am Modellprojekt "Betrieb und Schule - BUS" der Landesregierung NRW.

Ziel von "Betrieb und Schule - BUS" ist es, drohende Arbeitslosigkeit für benachteiligte Jugendliche möglichst schon im Vorfeld des Übergangs von der Schule ins Berufsleben zu vermeiden und gleichzeitig deren Berufs- und Arbeitsplatzwahl zu erleichtern.

Schule, Jugendhilfe, die Stiftung Partner für Schule NRW und Arbeitsmarktpolitik wirken dabei zusammen, um diesen Jugendlichen frühzeitig (im Anschluss an das letzte Pflichtschuljahr ) und nahtlos individuelle Übergänge in Beruf und Arbeit zu ermöglichen.

Jugendliche mit absehbar schwierigem Schul- und Berufsverlauf werden durch die Kombination schulischen Lernens mit betrieblicher Erfahrung auf den Übergang in Ausbildung oder Beschäftigung vorbereitet.

Weiterführende Informationen erhalten Sie auch hier.

Schule XXL

ist ein Projekt zur Prävention von Schulmüdigkeit und Förderung der Berufswahlkompetenz, dass wir seit November 2010 in den Klassen 7 unserer Schule in Zusammenarbeit mit dem Jugendwerk Köln (JWK) durchführen.

Forschung und Praxis sind sich einig, dass dem Thema Schulmüdigkeit am wirkungsvollsten mit präventiven Maßnahmen begegnet werden kann. Wenn so genannte Frühwarnsysteme gefährdete Jugendliche rechtzeitig identifizieren, kann mit wenig Mitteln viel Wirkung erzielt werden. Berufsorientierung verbunden mit sozialem Klassentraining in Klasse 7 und 8 stößt frühzeitig Prozesse an in Richtung Berufswahl. Formulierte Perspektiven sind wiederum ein wirksames Abwehrschild gegen Schulmüdigkeit. Hier können Sie den aktuellen Informationsflyer herunterladen.

Unser Angebot gliedert sich in drei Bausteine:

Sozialpädagogische Angebote im Klassenverband zum Thema Berufswahlkompetenz

Kooperationsspiele, Sozial- und Kommunikationstraining, Übungen zur Selbst- und Fremdwahrnehmung

Coachingangebote für einzelne Schülerinnen und Schüler

Sozialanamnese, sozialpädagogosche Beratung, Elternarbeit, Netzwerkarbeit

"Zukunftswerkstatt", Modulare Bildungsangebote für einzelne Schülerinnen und Schüler

Soziales Lernen in Stufe 5

Das Projekt für einen gelingenden Einstieg an der Ursula-Kuhr-Schule

Grundsatz

Das soziale Miteinander wird an der UKS großgeschrieben. Ziel des neuen Projektes ist es, den Kindern den Übergang von der Grundschule zu erleichtern und von Beginn an im Rahmen einer Kleingruppe sogenannte Schlüsselqualifikationen zu trainieren. Dies soll eine Lernatmosphäre schaffen, in der sich jeder einzelne gesehen und aufgehoben fühlt, was wir als Grundvoraussetzung für ein erfolgreiches Lernen ansehen. Die Gruppe soll sich besser und anders kennen lernen. Dabei soll der Weg über die Bewusstmachung der eigenen Stärken und die Wahrnehmung und Wertschätzung der eigenen Person den Blick für andere und ihre Besonderheiten öffnen. Phasenweise sollen Lernziele, bezogen auf das System „Selbst-Andere-Miteinander“, an Komplexität gewinnen, von der Wahrnehmung über den Austausch, die Akzeptanz, Soziales Handeln, den Umgang mit Schwierigkeiten hin zur Entwicklung von Einstellungen und Wertehaltungen.

Die ausführliche Projektbeschreibung finden Sie hier: