Das Worringer Bruch

An einem Tag in der Schule haben wir uns über eine Wanderung durch das Worringer Bruch unterhalten. Wir mussten besprechen, wo und wann wir uns treffen sollten. Dann an einem Freitag war es soweit. Wir trafen uns wie besprochen an der Worringer S-Bahn und von dort aus gingen wir sofort zum Worringer Bruch. Wir kamen immer näher in das Worringer Bruch. Schon von weitem konnte man sehen, wie schön das Worringer Bruch ist. Das Worringer Bruch ist mit sehr viel Grünem bedeckt, auch die Luft ist angenehm. Es ist sogar ganz gut zum Spazieren geeignet. Als wir immer tiefer reingingen, haben wir etwas Schreckliches gesehen. „Eine wilde Müllkippe!" Wir waren wirklich entsetzt und erstaunt, wozu die Menschen fähig sein können. Trotzdem darf man nicht vergessen, dass das Worringer Bruch zu den schönsten Naturschutzgebieten Kölns gehört. Nach dem Ganzen setzten wir unsere Wanderung fort und kamen ans Ende des Waldes und gleichzeitig der Wanderung. Wir machten dann eine kurze Pause. In der Zwischenzeit hat uns unsere Lehrerin etwa über das Worringer Bruch vorgelesen. Und da erfuhren wir, dass der Weg, den wir benutzten, eine Form von einem Hufeisen hat. Nach der anstrengenden und schönen Wanderung konnten wir dann nach Hause gehen.

Lukas

 

Gewässer in Köln

Als unsere Klasse wusste, wie unser Projekt heißt: „Gewässer in Köln“, teilten wir uns erst in Gruppen. Jede Gruppe sollte einen Fluss oder See dokumentieren. Meine Gruppe mußte den Rhein dokumentieren. Wir gingen mit der ganzen Klasse zu jedem Fluss oder See, der dokumentiert werden musste. Als wir zum Rhein fuhren, hatten wir vorher geplant, dass wir eine Schiffstour auf dem Rhein machen wollen. Im Schiff war es super. Wie jeder weiß, gibt es auf dem Rhein sehr viele Brücken. Die Fahrt begann an der Frankenwerft und ging bis zum Schokoladenmuseum. Der Rhein war relativ sauber bis auf eine Stelle, die sehr verschmutzt war. Als wir alle Flüsse und Seen besichtigt hatten, begannen wir mit dem Projekt. Wir bekamen von Frau Vallee Material und Prospekte über die Flüsse und Seen. Meine Gruppe hatte genug Material, um drei Plakate fertig zu stellen. Am Anfang dachte ich „oh Gott, es wird bestimmt langweilig“. Aber da irrte ich mich, weil es sehr interessant war. In meiner Gruppe waren insgesamt sechs Schüler beteiligt gewesen. Wir teilten die Aufgaben und jeder war in seine Aufgabe vertieft. Es machte wirklich großen Spaß. Ich persönlich war sehr positiv überrascht über die Plakate, die meine Klasse zusammengestellt hat. Was mir auch gut gefallen hat war, wir durften die Plakate unserer Mitschüler benoten.

Rim