Zur Vorbereitung des Projekts führte ich ein Gespräch mit
Frau Retterath von der GEW, um Materialien (Videofilm, Prospekte, Broschüren)
zu erhalten.
Speziell zum Thema „Altwasser“ erhielt ich einen Klassensatz „Klärchen“
vom Abwasseramt. Nach Terminabsprache besuchte ich mit zwei Kleingruppen
die „Villa Öki“ im Stammheimer Klärwerk, wo mit Hilfe des dortigen
Lehrers, Herrn Maul, Wasseranalysen durchgeführt wurden. Durch diese
Analysen wurde es den Schülern klar, wie wichtig Wasser als Rohstoff
ist, und dass die Reinigung der Abwässer ein schwieriger und kostspieliger
Vorgang ist.
Die Schüler erfuhren, dass das gereinigte Abwasser wieder in den
Kreislauf zurückgeführt wird. Der Satz, der die Schüler
am meisten verblüffte war dieser: Das gereinigte Abwasser hat Trinkwasserqualität.
Alle Schüler erstellten mit Hilfe des zur Verfügung gestellten
Materials und des Unterrichtsganges eine Mappe zum Thema „Kreislauf des
Wassers“.
Um den Besuchern unseres Präsentationstages die Bedeutung des Wassers
vor Augen führen zu können, bearbeitete ich einen vierstündigen
Videofilm der GEW so, dass er als Kurzfassung vorgeführt werden konnte.
