Projektdokumentation
Die Aktivitäten der einzelnen Klassen
Zur Startseite des Projekts

Zu den Aktivitäten der einzelnen Klassen
Klasse 5b
  • "Jurassic Class"
  • Neandertal
    		•
    		Klasse 5c:
    Pippi stellt die Ursula-Kuhr-Schule auf den Kopf!    		 Museumsbesuch: Ausstellung vom 1.9. – 26.11.2000 im Museum Zündorfer Wehrturm unter dem Titel
    „Die Lebenswelt der Astrid Lindgren“ 
    		Klasse 6a:
    Römische Woche ("Kleider machen Römer") Römisch-Germanisches Museum    		 Die Schüler sollendie für die Römer typischen Kleidungsstücke wie Tunika und Toga im Unterricht kennenlernendiese Kleidungsstücke bei einem Besuch des Museums auf Grabreliefs und Statuen erkennenim Unterricht römische Kleidungsstücke entwerfen und schneidenmit den angefertigten Kleidungsstücken ein Theaterstück vorführen oder eine Modenschau veranstalten
    		Klassen 6a, 6b:
    Leben im alten (und neuen) Ägypten
    (Rautenstrauch-Joest-Museum)    		 Mumien, Bau eines Nildeltas, Schriften aus aller Welt - Hieroglyphen (Sammlung, Ausstellung), Basteln von Pyramiden, Schminken
    		Klasse 7a:
  • Plastiktüten
  • Rauminstallationen
    		•
    		Klassen 7b und 7c
    Kennenlernen verschiedenster Kölner Museen in ihrer Vielfalt 
    		Klassen 8a, 8c:
    Kölner Stadtleben im Mittelalter    		 a) Der Adel (Wappen vorstellen, sammeln und selbst gestalten)
    b) Bürgertum (Alltag im Mittelalter, Markt und Speisezettel, Der Spießbürger (Rüstungen aus Pappe), Handel und Schifffahrt auf dem Rhein
    c) Der Klerus (Kölner Dom), Dom-Souvenirs sammeln, Dom-Modell basteln, Fotos und Texte rund um den Dom
    CD: Stadt im Mittelalter, Internet-Recherche
    		Klasse 8b: 
    Aus den Tropen auf unseren Tisch - von der Kakaobohne zur Schokolade (Schokoladenmuseum)
    Köln vor 200 Jahren – Köln zwischen französischer Besatzung und Preußentum (Stadtmuseum)    		 Museumsbesuch: Imhoff-Stollwerck-Museum, „Schokoladenmuseum“, am 27. Oktober 2000Museumsbesuch: Kölnisches Stadtmuseum am 15. November 2000
    		Klasse 8d:
    Straße als Museum
    "Graffiti" als "Wegwerfkunst"    		 Information zum Thema (Polizei, KASA), Fotos werden gesammelt, aufgeklebt, nach Stilrichtungen geordnet
    Stellwand/Leinwand: Sprühen von Graffitis
    		Stufe 7-9
    Objekt-Kunst / Kreatives Gestalten mit vorgeformten Objekten (Schuhen)    		 Unter Missachtung ihrer ursprünglichen Gebrauchsfunktion werden Schuhe zum Kunstwerk umfunktioniert.
    		Stufe 8-10
    Kölner Museen im Internet    		 Die Webseiten der Kölner Museen werden vor den Museumsbesuchen vorgestellt, Informationen zu den Themen der einzelnen Klassen im Internet recherchiert.
    		Klasse 9a
    Sportmuseum    		 Sammlung alter Fußballschuhe (Ausstellung) Dokumentation: "Das Wunder von Bern"
    		Klasse 9c 
    Alles unter einem Hut
    		Stufe 10
    EL-DE-Haus - Begegnung mit einer Gedenkstätte    		 Besichtigung der Bibliothek mit Einblick in Originaldokumente, Sammlung von NS-Tageszeitungen, Berichte von Zeitzeugen, Interviews
    Klasse 10A2
    Der Künstler (Kunstausstellung im Museum Ludwig)    		 Beschreibung / Skizzen eines Künstlers /
    Recherchen im Internet und auf Lexika-CDs
    		Klasse 10B:
    Museum für Ostasiatische KunstSammeln von Glücksbringern    		 Erstellung von Präsentationsmappen, Bildwände
    		KÖLSCH AG: 
    ”Em Schokolademuseum”     		 Sketch von Armin Foxius
    Der Präsentationstag / Rückblick
    		Unser Projekt in der PresseKSTA: Bericht zum 2. Medienaktionstag
    Dankwort des Schulleiters
    An dieser Wand im Lehrerzimmer haben wir alle Ideen, Informationen und Aktivitäten für unsere Projektplanung gesammelt. Die Dokumentation befindet sich zur Zeit noch im Aufbau! 
    Wir bitten um etwas Geduld!